Ученику
, 
Сегодняшний день в лагере был посвящен защите окружающей среды. Формированию экологической культуры и бережному отношению к природе содействовала экологическая игра "Сохраним природу". Операция "Бой королю Мусору и принцессе Замарашке" способствовала развитию навыков разумного обращения с отходами. В рамках информационно-образовательного проекта ШАГ в тематическом блоке была проведена игра-путешествие "От весёлых стартов - до спортивных рекордов". На встречу был приглашен учитель физической культуры Гриневич В.И., который познакомил ребят с историей Олимпийских игр, рассказал о достижениях наших земляков и своих учеников, дал полезные рекомендации, как стать спортсменом. Познавательная виртуальная экскурсия в Национальный исторический музей РБ очень заинтересовала воспитанников и дала возможность взглянуть на белорусскую историю сквозь призму предметов, представленных в экспозиции.Самыми активными в этот день были:. Болбат С., Нагорный Я., Янушко Е., Савко П., Демяник Д.
16 июня весёлый «Летний экспресс» продолжил своё увлекательное путешествие и прибыл на станцию «Спортивную». Получив заряд бодрости после утренней зарядки, ребята активно включились в дальнейшую деятельность, приняв участие в информационно – образовательном проекте ШАГ. Тема «Лето – время действовать. Самоуправление – это школа юного лидера!» способствовала выработке у ребят инициативности, ответственности, целеустремлённости, формированию лидерских качеств. Среди ребят выявились определённые лидеры, выступавшие со своими интересными идеями по поводу самоуправления в лагере. Много интересных впечатлений вызвала экскурсия в Свислочь. Посетив спасательную станцию озера Свислочь, Д.Н. Ярошевич провёл с ребятами содержательную беседу о способах спасения тонущих, продемонстрировал средства и снаряжения для спасения людей на воде, указал меры осторожности поведения на воде. Ребята внимательно слушали инспектора, отвечали на вопросы, затем с ребятами было проведено практическое занятие с целью закрепить полученные знания. Ребята с нетерпением ждали того момента, когда им удастся искупаться и позагорать. Дети с удовольствием плескались не забывая о правилах поведения на воде. Затем ребята посетили Свислочский РОЧС, где с большим интересом слушали об истории пожарной службы с давних времён и до наших дней. Большой интерес вызвала новая техника, используемая в экстремальных ситуациях. Ребята задавали интересующие их вопросы, осматривали технику. Ещё больше впечатлений вызвало посещение Свислочского РОВД. В начале с ребятами была проведена профилактическая беседа с целью предотвращения правонарушений среди подростков, что содействовало формированию правовой культуры, уважительного отношения к законам государства, воспитанию здорового образа жизни. Ребятам была продемонстрированы виды спецсредств используемых в работе правоохранительных органов. С большим интересом ребята рассматривали оружие, броне жилеты, наручники и шлемы. У многих из ребят, по их словам, зародилась мечта служить в правоохранительных органах и охранять покой граждан.С большим запасом впечатлений довольные ребята возвращались в лагерь, где после вкусного обеда их ждали новые увлечения. Ребята показали свои творческие способности в конкурсе рисунков на асфальте. Время прошло незаметно. Экран настроения свидетельствовал о том, что все были очень довольны проведёнными мероприятиями и концу дня у всех было замечательное настроение.
Очередное занятие Школы Активного Гражданина в 6 классе в тематическом блоке "Я и Планета" прошло в форме информ-дайджеста "Беларусь на карте мира". Это стало своеобразным подведением итогов. Ребята рассказали о самых высоких достижениях нашей страны, о сотрудничестве с другими странами. Наибольший интерес вызывали викторина, видеоролик и работа по картам.
26 мая учащиеся 8-10 классов школы провели занятие в рамках проекта ШАГ. Тема занятия - “Гордость за Беларусь. Произведено белорусами”Учащиеся обсудили два вопроса в предложенной теме: “Обеспечение продовольственной безопасности - один из приоритетов государственной социально-экономической политики Беларуси" и второй вопрос - “Качественная продукция, рациональное питание - залог здоровья нации, благополучия в стране”
Старшеклассники познакомились с информацией о работе ведущих отраслей пищевой промышленности Беларуси, узнали в каких областях пищевой промышленности Беларусь занимает лидирующие позиции среди стран СНГ, а по производству молока и молочной продукции и в мире.
Во время обсуждения вопроса о качественной продукции и рациональном питании перед учащимися выступила недавняя наша выпускница, медсестра Хоневичской амбулатории, Пармоник Диана. Диана Игоревна в своем выступлении обратила внимание насколько важно придерживаться здорового питания с раннего детства и юности, для сохранения здоровья и активного образа жизни.
При подведении итогов занятия, ребята составили ТОП 5 продуктов питания, которыми могут гордиться белорусы. А также приняли решение о проведении в школе в следующем учебном году Недели здорового питания под девизом “Здоровое питание – здоровье нации”.
19 мая состоялось заседание Школы Активного Гражданина по изучению истории Великой Отечественной войны для учащихся 9 класса на тему: «Итоги и уроки войны. Память о войне»На этапе "Мы узнаем" учащиеся актуализировали знания об итогах и масштабах войны, о людских и материальных потерях советского народа, об основных факторах Победы СССР в Великой Отечественной войне.
5 мая состоялось заседание Школы Активного Гражданина по изучению истории Великой Отечественной войны для учащихся 9 класса на тему: «Окончание Великой Отечественной и Второй мировой войны».На этапе "Мы узнаем" учащиеся актуализировали знания о важнейших операциях войск Красной Армии и её союзников в 1944-1945 гг. в Европе. Обратили внимание на то, что к осени 1944 г. завершилось освобождение территории Советского Союза и стратегическая инициатива полностью перешла к Красной Армии, имевшей удобное расположение войск, достаточное количество людских резервов, боевой техники, боеприпасов и вооружения. Все это позволяло проводить крупные наступательные операции не на одном направлении, а сразу на нескольких фронтах.
Ребята ознакомились с открытием второго фронта, освободительном походе Красной Армии в Европе. Внимание учащихся было обращено на то, что 24 июня 1945 г. на Красной площади в Москве состоялся Парад Победы и в нем приняли участие 20 генералов и свыше 300 солдат и офицеров из Беларуси. В Параде Победы участвовали сводные полки всех фронтов. Знаменосцы несли 36 боевых знамен частей и соединений каждого фронта, наиболее отличившихся в боях.
Учащийся Касьян Артём рассказал о создании Международного военного трибунала для проведения суда над немецкими военными преступниками, Нюрнбергском процессе (20 ноября 1945 г. – 1 октября 1946 г.). Организовано обсуждение информации, полученной в ходе ШАГа . Посмотрев мультимедийную презентацию, ребята с интересом поразмышляли над тем, почему система международных отношений, сложившаяся после Второй мировой войны, получила название Ялтинско-Потсдамская; когда был подписан Акт о безоговорочной капитуляции Японии; была ли атомная бомбардировка японских городов Хиросима и Нагасаки необходимой для разгрома Японии.
Учащиеся сделали вывод о том, что Нюрнбергский процесс положил начало международному правосудию. Впервые в истории агрессия была признана «тягчайшим международным преступлением». Ребята подчеркнули для себя, что сегодня особенно важно помнить этот урок Второй мировой войны.
Школа Активного Гражданина традиционно продолжила свою работу. Сегодня, 7 апреля, в формате информационной кампании, с учащимися 8-10 классов состоялся разговор по теме «Гордость за Беларусь. Чистая окружающая среда – ключ к здоровой жизни» (о сохранении биоразнообразия, достижениях в области сохранения экологически чистой окружающей среды). К себе на встречу ребята пригласили человека, жизнь которого уже на протяжении 18 лет связана с лесом, который каждый день видит, какие изменения происходят в экосистеме нашего региона. Это Сергей Владимирович Потоцкий, лесничий ГУП НП «Беловежская пуща». Сейчас, уже на протяжении восьми лет, он возглавляет Порозовское лесничество. Со слов Сергея Владимировича, ребята узнали о проблемах, связанных с жизнью такого значимого для всех природного объекта, как Беловежская пуща: поражение сосны и ели жуком-короедом (сегодня это настоящий биологический пожар), заселение чужеродными видами растений, общее падение грунтовых вод. Радует работников лесничества тот факт, что в последние годы возобновляются виды животных нашего региона. На территории лесничества замечены три волчьих логова, а недавно фотоловушки зафиксировали появление бурого медведя.
24 марта в 5-7 классах прошёл единый информационный час "Беларусь - страна мира, дружбы и добрососедства". Целью мероприятия было формирование у учащихся представления о мире как многозначном понятии, раскрытие значимости сохранения и укрепления мира как высшей ценности, о миролюбивой политике Республики Беларусь. Учащиеся обсуждали многогранное понятие мир, что они могут сделать, чтобы мир стал лучше, какие черты характера проявляет белорусский народ в сложных обстоятельствах. Ребята сделали вывод, что мирное небо над головой - самое ценное, что может сделать человечество, нарисовали голубя, несущего в клюве оливковую ветвь, как символ мира и подарили рисунки с пожеланиями добра, яркого солнца и мирного неба первоклассникам, так как каждый из нас в ответе за мир на планете.
Інфармацыйная гадзіна «Беларусь – краіна міру, дружбы і добрасуседства» ў 8-10 класах спрыяла выхаванню ў вучняў пачуцця гонару за міралюбівую палітыку нашай дзяржавы, была прасякнута антываенным пафасам, садзейнічала ўключэнню навучэнцаў у міратворчую дзейнасць, накіраваную на міласэрнасць.У сваіх выступленнях старшакласнікі не аднойчы звярталі ўвагу на тое, што наша краіна займае актыўную і канструктыўную пазіцыю на постсавецкай прасторы. Палітыка нашай дзяржавы міралюбівая і шматвектарная: яе асноўнымімэтамі з'яўляюцца стварэнне палітычных і эканамічных сувязей, накіраваных на стабільнае і добранадзейнае сацыяльнае развіццё і супрацоўніцтва ў рамках міжнародных арганізацый .
Аб міратворчай дзейнасці Беларусі ў пасляваенны перыяд расказаў госць мерапрыемства, Дзічкоўскі Б.К., старшыня Ханявіцкага сельскага савета.
На мартовском заседании Школы Активного Гражданина в тематическом блоке "Я и Природа" в 5 классе прошла экологическая акция "У природы есть друзья - ты и я".Мероприятие содействовало формированию у учащихся экологического сознания, воспитанию бережного и ответственного отношения к природе.
В фокусе обсуждались любовь к природе и бережное отношение к ней и её богатствам, неповторимость природы, экологическая безопасность, экологическая ответственность и грамотность, участие в экологической деятельности.
В ходе взаимодействия учащиеся рассуждали над сегодняшними экологическими проблемами, существующими в разных странах, и предлагали следующие пути их решения: организация свалок, вторичное использование, сжигание и другие способы.
После обсуждения таких важных и значимых экологических проблем учащиеся решили провести акцию "У природы есть друзья" и отправились на школьный стадион убрать прошлогоднюю траву, появившийся асфальтовый мусор на беговых дорожках. Работа была только в радость.
В конце мероприятия девчонки и мальчишки, хорошо потрудившись, сделали вывод, что нужно быть природе другом и чисто не там, где убирают, а там, где не мусорят. Ведь природа - это храм, а человек в ней - художник.
17 марта с учащимися 9 класса в рамках реализации информационно – образовательного проекта «ШАГ» прошёл информационный час в форме круглого стола «Формы и методы борьбы подпольщиков». Учащиеся отметили, что важной частью всенародного сопротивления немецко-фашистским оккупантам являлась подпольная борьба. Становлению и развитию подпольной борьбы способствовало то, что на захваченной гитлеровцами территории были оставлены подпольные партийные органы в виде райкомов, групп под руководством партработников. С первых дней войны под их руководством создавались боевые антифашистские комсомольско-молодёжные подпольные организации и группы в Барановичах, Орше, Гродно, Гомеле, Бобруйске, Бресте, Могилёве, Мозыре и многих других населённых пунктах. Некоторые организации удалось сформировать заблаговременно, другие — после захвата территории войсками вермахта.
Вопрос о том, какое значение имела подпольная борьба на оккупированной территории БССР для разгрома немецко-фашистских захватчиков, вызвал интерес. В ходе активного обсуждения ребята привели пример деятельности подпольщиков на территории Свислочского края. Их героический подвиг помнят и чтут земляки. В память о них названы улицы населённых пунктов Свислоччины. Ребята подготовили короткие сообщения о героях подполья, используя материалы школьного музея, периодической печати.
Учащиеся пришли к выводу о том, что, срывая перевозки немецких войск, боевой техники и боеприпасов, устраивая взрывы, поджоги и другие диверсии на коммуникациях врага, выводя из окружения раненых бойцов и командиров Красной Армии и оказывая им помощь, распространяя листовки, белорусские подпольщики и партизаны оказали значительную помощь советским войскам в разгроме немецко- фашистских захватчиков
В рамках реализации информационно-образовательного проекта «ШАГ» 3 марта с учащимися 9-го класса прошло занятие по теме "Боевая, диверсионная и агитационно-пропагандистская деятельность партизан".Ребята отметили, что борьба против немецко-фашистских агрессоров начала развертываться уже с первых дней оккупации. Она проходила в чрезвычайно сложных условиях. Отсутствие опыта, нехватка оружия, боеприпасов, медикаментов, одежды и продуктов питания, особенно в начале войны, сдерживали активность партизан и подпольщиков. Как пророчество прозвучали слова народного поэта Беларуси Янки Купалы из его воззвания «Поднялась Беларусь»: «Я знаю, что будет делать мой народ... Пока будет жив хоть один белорус, не будет на белорусской земле покоя фашистским захватчикам, горькой будет их жизнь...». Учащиеся выделили главные направления деятельности белорусских партизан: операции на железных, шоссейных дорогах, диверсии на железнодорожных узлах, разгром вражеских гарнизонов и опорных пунктов, баз и линий связи, привели примеры боевых операций партизан и подпольщиков.
Вместе с учителем дети обсудили вопросы агитационно – пропагандистской деятельности партизан и подпольщиков в годы Великой Отечественной войны, обратили внимание на развёртывание «рельсовой войны». В ходе сообщений участники занятия высказались о развёртывании партизанского движения на Свислоччине. Были приведены примеры боевой деятельности партизан и подпольщиков. Учащиеся активно обсуждали предложенные вопросы.
Ребята пришли к выводу, что борьба партизан и подпольщиков, сопротивление населения экономическим и политическим целям оккупантов по своим масштабам и результатам не имели аналогов в мире, приобрели стратегическое значение и стали важным фактором разгрома врага.
На февральском заседании ШАГа - "Школы Активного Гражданина" в тематическом блоке "Я и Общество" учащиеся 5-го класса познакомились с понятием молодёжной субкультуры, рассуждали над проблемой самовыражения личности в современном мире. В фокусе обсуждалось позитивное отношение к себе и к окружающему миру, соблюдение этических норм и правил поведения во время общения с окружающими, активная жизненная позиция. Целью мероприятия было формирование у подростков представления о контркультурах как опасных для психического здоровья явлениях в современном обществе.В ходе классного часа ребята узнали, что основой субкультуры могут быть стиль музыки, образ жизни, определенные политические и религиозные взгляды, а также, что развитые субкультуры имеют свои периодические издания, клубы, общественные организации.
Во время диалога "Молодежные субкультуры: самовыражение или протест?" ребята рассуждали, высказывали разные мнения, искали ответы на вопросы в словарях, периодических изданиях, комиксах, приводили примеры из просмотренных видеороликов и ссылались на материалы презентации.
Пятиклассники узнали, кто такие рэперы, готы, панки, растаманы, скинхеды, стрит-байкеры, рейверы, сатанисты, кришнаиты, граффитеры и т.д.
В конце классного часа учащиеся сделали вывод, что субкультура формирует убеждения человека, его отношение к окружающему миру, поступки, систему ценностей, непременно влияет на весь образ жизни и чтобы не стать пленником субкультуры, нужно осмысленно делать свой выбор.
24 февраля учащиеся 8-10 классов продолжили работу в ШАГе – «Школе Активного Гражданина». Тема занятия – «Гордость за Беларусь. На страже национальной безопасности и суверенитета».В фокусе обсуждения были рассмотрены вопросы о Вооружённых Силах Беларуси, национальной безопасности, обороноспособности армии, защиты суверенитета и независимости страны, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите Родины.
Ребята узнали, почему Вооружённые силы Беларуси являются гарантом национальной безопасности страны. Участники информационной группы познакомили старшеклассников с путём становления армии независимой Беларуси. Ребята говорили о том, что Беларусь определяет свою позицию как миролюбивая страна, которая не претендует на чужую территорию, но всегда готова защищать свою. Это стало определяющим фактором в строительстве и развитии современной белорусской армии, в состав которой входят подразделения пограничной службы, таможенной службы, а также Министерство по чрезвычайным ситуациям.
В работе мероприятия принял участие командир отделения Хоневичского ПАСП-15 Свислочского РОЧС Даськов Н.Ю., который познакомил с деятельностью своего подразделения по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций на вверенной им территории. Николай Юрьевич рассказал о том, какими качествами должен обладать спасатель, привёл примеры из работы своего подразделения и рекомендовал старшеклассникам учебные заведения Беларуси, где можно получить профессию спасателя.
Во время обсуждения материала ребята обратили внимание на то, что современная белорусская армия продолжает традиции, переданные в наследство от времён советской армии. Сегодня белорусская армия – это компактные Вооружённые Силы, сформированные по принципу оборонной достаточности, способные самостоятельно обеспечить военную безопасность страны. Мир на белорусской земле – это главное свидетельство того, что наша армия соответствует современным вызовам.
Итогом встречи стало принятое ребятами решение об участии в акциях по благоустройству памятников воинской славы на территории Хоневичского сельского Совета, а также проведении туристических походов по местам воинской славы в нашем районе.
17 февраля в рамках информационно-образовательного проекта ШАГ - "Школа активного гражданина" прошел информационный час для учащихся 9 класса по теме "Подпольная борьба". В информационном блоке "Мы узнаем" учитель истории Карпиченко И.А. познакомила с понятием "подпольная борьба" и ее организации, рассказала о партийном, комсомольском подполье, антифашистских группах в условиях оккупации.В блоке "Мы размышляем" обсудили деятельность подпольного движения на территории Свислочского района. Также заслушали сообщения учащихся о судьбах известных подпольщиков и партизан,именами которых названы улицы в нашем районе. Учащиеся пришли к единому мнению: произошедшее на территории нашей страны, никогда не должно повториться. Для этого, в первую очередь, надо знать свою историю и пресекать любые попытки ее искажений.
Витрина ссылок
Навигация по сайту
Архив материалов
Ответьте на вопрос
