Ученику
ГУО "Хоневичская средняя школа Свислочского района" » Все публикации пользователя admin
, 
Рассмотрено в райисполкоме: от безбарьерной среды до комфортного жильяДва вопроса, касающиеся выполнения государственных программ, рассмотрены на заседании районного исполнительного комитета. Речь шла о комфортном жилье и благоприятной среде, а также о социальной защите населения, в частности, безбарьерной среде. Как отметил глава района Александр Версоцкий, со сферой жилищно-коммунального хозяйства каждый человек сталкивается ежедневно, поэтому и внимание к ней населения самое пристальное. Это должно подстегивать коммунальников к тому, чтобы направить все силы на решение поставленных задач.
От безбарьерной среды до комфортного жилья
"День Земли". Под такой темой прошёл четвёртый день в лагере. На минутке безопасности ребята ещё раз вспомнили и закрепили правила дорожного движения. Экологический десант "Очистим планету от мусора" способствовал воспитанию бережного отношения к природе. Формированию позитивного опыта взаимодействия ребёнка с окружающим миром был посвящён экологический турнир "Эта хрупкая планета". Актуальной в этот день стала игровая программа "День смеха и веселья" и юмористическая эстафета "Смейтесь на здоровье!".
Третий день смены в лагере был посвящён чистому воздуху. Во время минутки здоровья "Великая тайна господина Витамина" воспитанники расширили знания о витаминах и их пользе для здоровья человека. Развитию творческого самовыражения способствовала творческая мастерская "Мир моих фантазий" и конкурс чтецов "Моя семья". Развлекательная программа "Сундучок загадок" позволила воспитанникам развить наблюдательность, внимание и интерес к миру природы. Опыты "Свойства и значение воздуха" помогли ребятам узнать много нового о воздухе и воде. К радости ребят погода позволила много времени провести на свежем воздухе.
У час вясенніх канікул 31 сакавіка вучні школы наведалі выхаваўчае мерапрыемства, экалагічную гульню "Беражы прыроду". Дзецям былі прапанаваны заданні: "Разбіраемся ў сітуацыях", крэс-крос "Прырода і яе з'явы", "Экалагічныя знакі", дзе трэба было прачытаць зашыфраванае выказванне М. Прышвіна аб прыродзе. Дадзенае мерапрыемства было накіравана на беражлівыя адносіны да прыроды, уменне правільна паводзіць сябе на прыродзе.
Запрашаем усіх жадаючых 03.04.2021 г.
прыняць удзел у мерапрыемствах
6-га школьнага дня
Второй день работы лагеря подарил его воспитанникам массу позитивных эмоций. Во время минутки безопасности дети поучаствовали в акции "Чистые руки", получили практические навыки правильного мытья рук. Году народного единства был посвящён конкурс рисунков "Моя единая Беларусь". В рамках антинаркотической акции "Миссия - жить!" прошла эстафета "Спорт - против вредных привычек". Свои творческие способности ребята смогли проявить на мастер-классе по изготовлению бумажных цветов.
Во второй день весенних каникул, 30 марта, члены волонтёрского отряда "Доброе сердце", активисты ОО "БРСМ" приняли участие в патриотической акции «Сохраним память на века». Учащиеся навели порядок у памятника погибшим во время Великой Отечественной войны землякам в д. Кукличи. Молодое поколение помнит и свято чтит память о погибших в годы Великой Отечественной войны. Никто не забыт и ничто не забыто.
29 марта состоялось открытие детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием экологического профиля "ЭКО-CITY".С первого дня ребята осваивают роли жителей красивого, чистого, зелёного города Эко-city - людей активных, творческих, добрых, культурных. Созданы временные объединения: экологический пресс-клуб, служба экологического контроля, отряд особого эко-назначения, выбран мэр города.
С целью формирования навыков безопасного поведения состоялась практическая отработка плана эвакуации в случае возникновения пожара
З добрым настроем прыйшлі дзеці на шосты школьны дзень 27 сакавіка. З навучэнцамі была праведзена гульнявая праграма "Мае здароўе - у маіх руках". Мерапрыемства пачалося з абмеркавання праблем захавання здароўя і прафілактыкі шкодных звычак, важнасці захавання рэжыму дня. Навучэнцы адлюстравалі праблемы фарміравання ЗЛЖ на міні-плакатах, якія стваралі ў дзвюх групах: адны паказалі станоўчыя бакі праблемы, другія - адмоўныя.Малодшыя школьнікі з задавальненнем прынялі ўдзел у гульнявым шоў “Па старонках казак рускіх і замежных пісьменнікаў”, дзе з дапамогай інтэрактыўных гульняў, адгадвання загадак па малюнках даведаліся, з якой казкі герой, які бываюць казкі, зрабілі высновы, што дабро ў казках заўседы перамагае зло. Напрыканцы дзеці інсцэніравалі рускую народную казку “Рэпка”. Мерапрыемствы прайшлі весела, цікава і з карысцю для кожнага
Трагедия, которую можно предотвратить!14 марта 2021 г. в деревне Велута Лунинецкого района Брестской области произошла трагедия: бабушка с дедом наводили порядок во дворе и на несколько минут упустили из вида свою трёхлетнюю внучку. Начали искать и нашли её в сажалке возле дома. Это далеко не первый случай в Беларуси, когда маленькие дети тонут в сажалках. В 2018 году в Кобринском районе Брестской области двухлетний ребенок утонул в сажалке глубиной 80 сантиметров. А годом ранее двухлетний мальчик утонул в сажалке в деревне Рубеж Бешенковичского района Витебской области. Имел место случай гибели маленького ребенка и в Свислочском районе: 12 сентября 2017 г. в декоративном пруду в деревне Гринки утонула девочка в возрасте 1 год 8 месяцев.
На протяжении недели по финансовой грамотности, было проведено ряд мероприятий, направленных на освещение учащихся школы такими понятиями, как дистанционное банковское обслуживание, биометрия в финансовой сфере, современные платежные гаджеты, электронные деньги, финансовая безопасность и финансовое воспитание в кругу семьи. Викторины, игры, разгадывание ребусов, создание буклетов и памяток по финансовой грамотности, способствовали повышению мотивации учащихся к стремлению быть более осведомленными в вопросах разнообразия мира финансовых знаний. В ходе мероприятий учащиеся искали ответы на вопросы в финансовой сфере. Деньги нужно беречь или тратить? Где можно и нужно хранить деньги? Что такое кредит. Его плюсы и минусы. Интересными оказались игры по финансовой грамотности. Результатом Недели стала заинтересованность учащихся в распространении в пределах школы памяток и буклетов, созданных учащимися 5 класса для правильности распределения деньгами. Учащиеся осознали, что зарабатывать деньги можно только с помощью труда, если правильно организовать свой бюджет, то можно приобрести уверенность в завтрашнем дне. На всех мероприятиях ребята проявили высокую активность и большой интерес.
Воспитанию экологической культуры, бережного отношения к окружающей природе способствовала интерактивная игра "Экологический калейдаскоп", проведённая с учащимся 4 класса к акции "Час Земли".
Навучэнцы 5-7 класаў у апошні тыдзень сакавіка прынялі ўдзел у праекце "ШАГ" ў рамках тэматычнага блока "Я і прырода". Юныя грамадзяне выказалі сваё стаўленне да прыроднага багацця нашага краю, прапанавалі канкрэтныя меры па яго захаванні, беражлівых адносінах да прыроды. Актыўнымі былі вучні пры абмеркаванні паняццяў экалагічнай бяспекі і адказнасці, разнастайнасці флоры і фауны лясоў. У час мерапрыемства навучэнцам напомнілі аб тым, што 27 сакавіка праводзіцца акцыя "Час Зямлі".Навучэнцы прыйшлі да высновы, што кожны актыўны грамадзянін павінен берагчы і ахоўваць прыроду, адказна ставіцца да прыроднай спадчыны нашага краю. Мерапрыемства садзейнічала ўсведамленню кожным удзельнікам таго, што любіць Радзіму, быць культурным і адказным чалавекам - гэта ў тым ліку і берагчы прыроду.
25 марта в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» — «Школа Активного Гражданина» - проведён информационный час в формате телемоста для учащихся VIII–XI классов по теме «Беларусь и Россия: история становления и развития Союзного государства» (ко Дню единения народов Беларуси и России)
Витрина ссылок
Навигация по сайту
Календарь новостей
| « Ноябрь 2024 » | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
| 1 | 2 | 3 | ||||
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
| 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
| 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | |
Архив материалов
Ответьте на вопрос
